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Schmerzensgeld 2026, Fachbücher von Andreas Slizyk
Das Fachbuch "Schmerzensgeld 2026" bietet eine umfassende Analyse des immateriellen Schadensersatzes, einschliesslich relevanter Aspekte der Datenschutz-Grundverordnung (DS-GVO) und des Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetzes (AGG). Verfasst von Andreas Slizyk, stellt dieses Handbuch eine wertvolle Ressource für Jurist*innen und Fachleute im Bereich Wirtschaft und Recht dar. Es enthält detaillierte Tabellen und Basisdaten von über 4.900 Schmerzensgeldentscheidungen, die eine fundierte Grundlage für die Anwendung und das Verständnis des Schmerzensgeldrechts bieten. Mit 1.440 Seiten bietet das Buch eine tiefgehende Auseinandersetzung mit den rechtlichen Rahmenbedingungen und der Praxis des Schmerzensgeldes. Die 22. Auflage gewährleistet, dass die Informationen aktuell und relevant sind, was es zu einem unverzichtbaren Nachschlagewerk für alle macht, die sich mit diesem komplexen Thema befassen.
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Schmerzensgeld, Fachbücher von Jan Luckey, Lothar Jaeger
Das Fachbuch "Schmerzensgeld" bietet eine umfassende und detaillierte Analyse der Regulierung von Schmerzensgeldansprüchen. Es richtet sich an Fachleute im Bereich Recht und Wirtschaft und unterstützt diese bei der gerichtlichen sowie aussergerichtlichen Durchsetzung von Ansprüchen. Die 13. Auflage enthält eine überarbeitete Entscheidungssammlung, die ältere Urteile entfernt und zahlreiche neue Entscheidungen integriert. Zudem bietet das Buch praktische Hilfestellungen wie Checklisten für eine effiziente Fallbearbeitung, tabellarische Übersichten zu Verkehrsunfällen und Arzthaftung sowie Formulierungsvorschläge für Schriftsätze und Vergleichsgespräche. Die Einarbeitung der konsolidierten BGH-Rechtsprechung zu Schockschäden und den Anforderungen an die Substantiierungspflicht stellt sicher, dass Leser stets auf dem neuesten Stand der Rechtsprechung sind. Dieses Standardwerk ist somit ein unverzichtbares Nachschlagewerk für alle, die sich mit Schmerzensgeldansprüchen befassen.
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Lehrer-Schüler-Interaktion, Fachbücher von Martin K.W. SchweerDas Fachbuch "Lehrer-Schüler-Interaktion" bietet einen umfassenden Überblick über den aktuellen Forschungsstand zur Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden. Es behandelt eine Vielzahl von Themen, die sowohl für die wissenschaftliche Forschung als auch für die praktische Anwendung im Bildungsbereich von Bedeutung sind. Zu den behandelten Aspekten gehören unter anderem Gewalt, Ängstlichkeit, Vertrauen, Intelligenz und Hochbegabung, Gender und Diversity, Medien, Unterrichtsklima sowie die Förderung von Lernen und Leistung. Das Buch ist besonders wertvoll für Fachkräfte, die sich mit inklusiver Schul- und Unterrichtsentwicklung auseinandersetzen. Kapitel 12 ist zudem als Open Access zugänglich, was den Zugang zu wichtigen Informationen erleichtert.119,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht, Fachbücher von Ulrich HaasIn diesem Buch erfahren Lehrerinnen und Lehrer, wie sie ihre Schülerinnen und Schüler mit selbstorganisiertem Lernen Schritt für Schritt zum eigenständigen Lernen führen können. Der Autor stellt zahlreiche schüleraktivierende Methoden vor, von Kartenmethoden über kooperatives Lernen bis hin zu binnendifferenziertem und individualisiertem Lernen. Dabei werden nicht zuletzt die veränderte Rolle des Lehrers und neue Formen der Leistungsbewertung beleuchtet. Typische Probleme und Fragen von Lehrkräften beantwortet der Autor praxisnah auf der Basis langjähriger Fortbildungserfahrungen. Das Buch ist aus der Praxis für die Praxis geschrieben. Jeder Schritt kann im Unterricht ausprobiert werden, um das Gesamtsystem nach und nach zu verstehen und danach unterrichten zu können. Im Zentrum der Einführung steht der Umgang mit heterogenen Lernausgangslagen, neben kombinierten kooperativen und individuellen Lernphasen.35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schwierige Schüler im Unterricht, Fachbücher von Dieter Krowatschek, Gordon WingertAls schwierig werden heute in der Schule Kinder und Jugendliche empfunden, die vor allem durch ihre motorische Unruhe, eine zu geringe Aufmerksamkeitsspanne, die Impulsivität ihrer Handlungsweisen und unangepasstes Verhalten auffallen. Sie erweisen sich als schwer steuerbar in Leistungssituationen und zeigen auffälliges Sozialverhalten, wenn Zurückhaltung, Rücksichtnahme, Aufmerksamkeit und Ausdauer erforderlich sind. Vor allem die Verhaltensprobleme stellen für Lehrkräfte, Erzieher und Therapeuten eine Belastung dar. Die Schulpsychologen Dieter Krowatschek und Gordon Wingert versuchen, Erklärungsmodelle für Auffälligkeiten und Unterrichtsstörungen bis hin zu dissozialem Verhalten zu finden. Dabei werden Probleme nicht als krankhaft, sondern als Defizite interpretiert. Sie ermöglichen Lehrkräften im Unterricht ein Training der Betroffenen. Die Lebensumstände der heutigen Schüler haben sich ungünstig entwickelt und führen häufig zu unangemessenen emotionalen Reaktionen. Dazu gehören die hohe Ablenkbarkeit – auch bei Freizeittätigkeiten –, die Unfähigkeit, sich selbst zu beschäftigen, allzu häufiger Wechsel zwischen verschiedenen Aktivitäten, geringes Durchhaltevermögen und negative Selbstwertgefühle. Zunehmende emotionale Labilität vergrössert die Verhaltensprobleme. Insgesamt hat die Zahl schwieriger Schüler zugenommen, ihre Probleme treten in der Schule häufiger und ausgeprägter auf. Effektive Steuerung des Verhaltens in der Schule ist der Schlüssel für erfolgreiches Lernen und Lehren. Deshalb enthält dieser Band eine Vielzahl von Strategien, Techniken und Vorschlägen, um das Verhalten von Kindern und Jugendlichen erfolgreich zu steuern. Der Praktiker erfährt Unterstützung in seiner täglichen Arbeit im Umgang mit Kindern vom Schuleintritt bis ins Jugendalter hinein. Immer gültige Rezepte gibt es nicht. Es existieren aber Erfahrungen aus langjähriger Unterrichtspraxis und dreissigjähriger therapeutischer Arbeit mit verhaltensauffälligen Schülern.40,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lehrer für Schüler mit Migrationsgeschichte, Fachbücher von Elmar Seipp Winters-OhleDie Elemente Lehrerbildung, sprachliche Kompetenz und Schüler/innen mit Migrationshintergrund bedeuten für Länder mit hoher Zuwanderung eine immense bildungspolitische und wissenschaftliche Herausforderung. Es gilt mehr denn je, diese Elemente zu einer Einheit zusammenzufügen. Hierbei kommt den Hochschulen vor allem über die Lehrerbildung eine besondere und zunehmende Verantwortung zu. Die Beiträge dieses Bandes möchten daher die Lehrerbildungsforschung innerhalb des skizzierten Bereichs initiieren bzw. vorantreiben. Dabei geht es vorrangig darum, die notwendigen Schritte hin zu mehr Professionalität in der Lehrerbildung durch wissenschaftlichen Austausch, vor allem aber auch durch das Einholen internationaler Expertise, zu forcieren.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Forschendes Lernen in der Lehrer/innenb, Fachbücher von Melanie Mertens Basten
Das Fachbuch "Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung" bietet eine umfassende Analyse und Diskussion über die Rolle des forschenden Lernens in der Ausbildung von Lehrkräften. Es vereint die Expertise mehrerer Autoren, die sich intensiv mit den Herausforderungen und Chancen der Lehrerbildung auseinandersetzen. Die Beiträge stammen von Fachleuten aus verschiedenen Disziplinen, darunter Soziologie und Sprachwissenschaft, und beleuchten die Bedeutung von forschendem Lernen als Methode zur Förderung von Reflexion und kritischem Denken in der Lehrerbildung. Das Buch richtet sich an Studierende, Lehrende und Forschende, die sich mit innovativen Ansätzen in der Lehrerbildung beschäftigen. Es bietet sowohl theoretische als auch praktische Perspektiven und ist ein wertvolles Werkzeug für alle, die an der Weiterentwicklung der Lehrerbildung interessiert sind.
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2026, Fachbücher von Günther Berghaus
Das Fachbuch "2026" ist der 16. Band des International Yearbook of Futurism Studies und bietet eine umfassende Analyse des Einflusses der Futurismus-Bewegung auf verschiedene künstlerische Ausdrucksformen weltweit. Gegründet von F. T. Marinetti im Jahr 1909, hat der Futurismus bedeutende Beiträge zu avantgardistischen Bewegungen in Ländern wie Italien, Russland, Grossbritannien, Deutschland, Belgien, Polen, Jugoslawien und Mexiko geleistet. In diesem Band werden zehn Essays präsentiert, die die regionalen und nationalen Ästhetiken untersuchen, die durch den Futurismus geprägt wurden. Darüber hinaus enthält das Buch einen Bericht über Japan, kritische Reaktionen auf Ausstellungen sowie eine umfassende Bibliographie mit 225 neuen Publikationen zum Thema Futurismus. Diese interdisziplinäre Forschung ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit der Kunstgeschichte und den Auswirkungen des Futurismus beschäftigen.
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Schmerzensgeld 2026, Fachbücher von Andreas SlizykDas Fachbuch "Schmerzensgeld 2026" bietet eine umfassende Analyse des immateriellen Schadensersatzes, einschliesslich relevanter Aspekte der Datenschutz-Grundverordnung (DS-GVO) und des Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetzes (AGG). Verfasst von Andreas Slizyk, stellt dieses Handbuch eine wertvolle Ressource für Jurist*innen und Fachleute im Bereich Wirtschaft und Recht dar. Es enthält detaillierte Tabellen und Basisdaten von über 4.900 Schmerzensgeldentscheidungen, die eine fundierte Grundlage für die Anwendung und das Verständnis des Schmerzensgeldrechts bieten. Mit 1.440 Seiten bietet das Buch eine tiefgehende Auseinandersetzung mit den rechtlichen Rahmenbedingungen und der Praxis des Schmerzensgeldes. Die 22. Auflage gewährleistet, dass die Informationen aktuell und relevant sind, was es zu einem unverzichtbaren Nachschlagewerk für alle macht, die sich mit diesem komplexen Thema befassen.119,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schmerzensgeld, Fachbücher von Jan Luckey, Lothar JaegerDas Fachbuch "Schmerzensgeld" bietet eine umfassende und detaillierte Analyse der Regulierung von Schmerzensgeldansprüchen. Es richtet sich an Fachleute im Bereich Recht und Wirtschaft und unterstützt diese bei der gerichtlichen sowie aussergerichtlichen Durchsetzung von Ansprüchen. Die 13. Auflage enthält eine überarbeitete Entscheidungssammlung, die ältere Urteile entfernt und zahlreiche neue Entscheidungen integriert. Zudem bietet das Buch praktische Hilfestellungen wie Checklisten für eine effiziente Fallbearbeitung, tabellarische Übersichten zu Verkehrsunfällen und Arzthaftung sowie Formulierungsvorschläge für Schriftsätze und Vergleichsgespräche. Die Einarbeitung der konsolidierten BGH-Rechtsprechung zu Schockschäden und den Anforderungen an die Substantiierungspflicht stellt sicher, dass Leser stets auf dem neuesten Stand der Rechtsprechung sind. Dieses Standardwerk ist somit ein unverzichtbares Nachschlagewerk für alle, die sich mit Schmerzensgeldansprüchen befassen.199,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lehrer-Schüler-Interaktion, Fachbücher von Martin K.W. SchweerDas Fachbuch "Lehrer-Schüler-Interaktion" bietet einen umfassenden Überblick über den aktuellen Forschungsstand zur Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden. Es behandelt eine Vielzahl von Themen, die sowohl für die wissenschaftliche Forschung als auch für die praktische Anwendung im Bildungsbereich von Bedeutung sind. Zu den behandelten Aspekten gehören unter anderem Gewalt, Ängstlichkeit, Vertrauen, Intelligenz und Hochbegabung, Gender und Diversity, Medien, Unterrichtsklima sowie die Förderung von Lernen und Leistung. Das Buch ist besonders wertvoll für Fachkräfte, die sich mit inklusiver Schul- und Unterrichtsentwicklung auseinandersetzen. Kapitel 12 ist zudem als Open Access zugänglich, was den Zugang zu wichtigen Informationen erleichtert.119,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht, Fachbücher von Ulrich HaasIn diesem Buch erfahren Lehrerinnen und Lehrer, wie sie ihre Schülerinnen und Schüler mit selbstorganisiertem Lernen Schritt für Schritt zum eigenständigen Lernen führen können. Der Autor stellt zahlreiche schüleraktivierende Methoden vor, von Kartenmethoden über kooperatives Lernen bis hin zu binnendifferenziertem und individualisiertem Lernen. Dabei werden nicht zuletzt die veränderte Rolle des Lehrers und neue Formen der Leistungsbewertung beleuchtet. Typische Probleme und Fragen von Lehrkräften beantwortet der Autor praxisnah auf der Basis langjähriger Fortbildungserfahrungen. Das Buch ist aus der Praxis für die Praxis geschrieben. Jeder Schritt kann im Unterricht ausprobiert werden, um das Gesamtsystem nach und nach zu verstehen und danach unterrichten zu können. Im Zentrum der Einführung steht der Umgang mit heterogenen Lernausgangslagen, neben kombinierten kooperativen und individuellen Lernphasen.35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schwierige Schüler im Unterricht, Fachbücher von Dieter Krowatschek, Gordon WingertAls schwierig werden heute in der Schule Kinder und Jugendliche empfunden, die vor allem durch ihre motorische Unruhe, eine zu geringe Aufmerksamkeitsspanne, die Impulsivität ihrer Handlungsweisen und unangepasstes Verhalten auffallen. Sie erweisen sich als schwer steuerbar in Leistungssituationen und zeigen auffälliges Sozialverhalten, wenn Zurückhaltung, Rücksichtnahme, Aufmerksamkeit und Ausdauer erforderlich sind. Vor allem die Verhaltensprobleme stellen für Lehrkräfte, Erzieher und Therapeuten eine Belastung dar. Die Schulpsychologen Dieter Krowatschek und Gordon Wingert versuchen, Erklärungsmodelle für Auffälligkeiten und Unterrichtsstörungen bis hin zu dissozialem Verhalten zu finden. Dabei werden Probleme nicht als krankhaft, sondern als Defizite interpretiert. Sie ermöglichen Lehrkräften im Unterricht ein Training der Betroffenen. Die Lebensumstände der heutigen Schüler haben sich ungünstig entwickelt und führen häufig zu unangemessenen emotionalen Reaktionen. Dazu gehören die hohe Ablenkbarkeit – auch bei Freizeittätigkeiten –, die Unfähigkeit, sich selbst zu beschäftigen, allzu häufiger Wechsel zwischen verschiedenen Aktivitäten, geringes Durchhaltevermögen und negative Selbstwertgefühle. Zunehmende emotionale Labilität vergrössert die Verhaltensprobleme. Insgesamt hat die Zahl schwieriger Schüler zugenommen, ihre Probleme treten in der Schule häufiger und ausgeprägter auf. Effektive Steuerung des Verhaltens in der Schule ist der Schlüssel für erfolgreiches Lernen und Lehren. Deshalb enthält dieser Band eine Vielzahl von Strategien, Techniken und Vorschlägen, um das Verhalten von Kindern und Jugendlichen erfolgreich zu steuern. Der Praktiker erfährt Unterstützung in seiner täglichen Arbeit im Umgang mit Kindern vom Schuleintritt bis ins Jugendalter hinein. Immer gültige Rezepte gibt es nicht. Es existieren aber Erfahrungen aus langjähriger Unterrichtspraxis und dreissigjähriger therapeutischer Arbeit mit verhaltensauffälligen Schülern.40,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lehrer für Schüler mit Migrationsgeschichte, Fachbücher von Elmar Seipp Winters-OhleDie Elemente Lehrerbildung, sprachliche Kompetenz und Schüler/innen mit Migrationshintergrund bedeuten für Länder mit hoher Zuwanderung eine immense bildungspolitische und wissenschaftliche Herausforderung. Es gilt mehr denn je, diese Elemente zu einer Einheit zusammenzufügen. Hierbei kommt den Hochschulen vor allem über die Lehrerbildung eine besondere und zunehmende Verantwortung zu. Die Beiträge dieses Bandes möchten daher die Lehrerbildungsforschung innerhalb des skizzierten Bereichs initiieren bzw. vorantreiben. Dabei geht es vorrangig darum, die notwendigen Schritte hin zu mehr Professionalität in der Lehrerbildung durch wissenschaftlichen Austausch, vor allem aber auch durch das Einholen internationaler Expertise, zu forcieren.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Forschendes Lernen in der Lehrer/innenb, Fachbücher von Melanie Mertens BastenDas Fachbuch "Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung" bietet eine umfassende Analyse und Diskussion über die Rolle des forschenden Lernens in der Ausbildung von Lehrkräften. Es vereint die Expertise mehrerer Autoren, die sich intensiv mit den Herausforderungen und Chancen der Lehrerbildung auseinandersetzen. Die Beiträge stammen von Fachleuten aus verschiedenen Disziplinen, darunter Soziologie und Sprachwissenschaft, und beleuchten die Bedeutung von forschendem Lernen als Methode zur Förderung von Reflexion und kritischem Denken in der Lehrerbildung. Das Buch richtet sich an Studierende, Lehrende und Forschende, die sich mit innovativen Ansätzen in der Lehrerbildung beschäftigen. Es bietet sowohl theoretische als auch praktische Perspektiven und ist ein wertvolles Werkzeug für alle, die an der Weiterentwicklung der Lehrerbildung interessiert sind.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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2026, Fachbücher von Günther BerghausDas Fachbuch "2026" ist der 16. Band des International Yearbook of Futurism Studies und bietet eine umfassende Analyse des Einflusses der Futurismus-Bewegung auf verschiedene künstlerische Ausdrucksformen weltweit. Gegründet von F. T. Marinetti im Jahr 1909, hat der Futurismus bedeutende Beiträge zu avantgardistischen Bewegungen in Ländern wie Italien, Russland, Grossbritannien, Deutschland, Belgien, Polen, Jugoslawien und Mexiko geleistet. In diesem Band werden zehn Essays präsentiert, die die regionalen und nationalen Ästhetiken untersuchen, die durch den Futurismus geprägt wurden. Darüber hinaus enthält das Buch einen Bericht über Japan, kritische Reaktionen auf Ausstellungen sowie eine umfassende Bibliographie mit 225 neuen Publikationen zum Thema Futurismus. Diese interdisziplinäre Forschung ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit der Kunstgeschichte und den Auswirkungen des Futurismus beschäftigen.123,50 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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